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- 2026-06-02 发布于广东
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制作可调节的眼球成像模型学 科:生物年 级:七年级学 校某省市第一初级中学
动物眼球
某省市第一初级中学前进校区学生视力调查报告前进校区各年级近视率情况年级实测人数近视人数近视率(%)年级增幅率(%)55-985.43296.31合计114598482.79-学生低、中、高度近视的构成图高度近视9.6%中度近视43.88%低度近视45.78%
制作可调控的眼球成像模型——STEAM教育理念与跨学科融合
设计思维STEAMMathematics数学Engineering工程选择合适方案和材料,绘制模型图,初步制作可调节的眼球成像模型。Arts艺术对眼球模型进行装饰和美化,为模型增添色彩和细节,使模型具有真实性、欣赏性对制作完成的眼球模型进行测试和检查,并收集和处理数据,给于反馈。Science科学掌握学科概念,说出眼球结构与功能、视觉形成过程,近视的形成原因及矫正方法Technology技术收集同学们提出来的问题和诉求,提供合适的解决方法和方案。
可调控的眼球成像模型评价标准内容总分评分一.模型准确性1.成像原理呈现152.结构合理性103.成像效果10二.模型可调控性1.调节方式152.调节精度10三.模型创新性1.设计独特性102.功能拓展性10四.模型制作工艺性1.外观质量102.材料环保
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