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高中英语“英语演讲技巧”单元教学目标与口语表达能力提升论文

**摘要**

在全球化背景下，英语演讲能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。本文以高中英语“英语演讲技巧”单元教学为切入点，探讨如何通过系统化教学设计提升学生的口语表达能力。通过分析演讲技巧的内涵、教学现状及学生面临的挑战，提出以情感表达、逻辑构建和实用训练为核心的教学目标，并结合具体教学策略，为高中英语演讲教学提供实践参考。研究表明，将演讲技巧融入日常教学，不仅能增强学生的语言自信，还能培养其跨文化沟通能力，助力其未来发展。

**关键词**

英语演讲技巧；口语表达能力；教学目标；核心素养；跨文化沟通

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**一、引言**

英语