原创力文档- 1
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- 2026-06-02 发布于北京
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教学分(3)进行专门训练。
1.述学校教育人的身心作的(4)进行教学。
因口诀看别人,看自己,多练习,多。
6.述产力对教的约作
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人
(1)生产力水平决定着教育的规模和速度。
的活动,它规定着人的发展方向。
(2)生产力水平制约着教育、结构的变化。
(2)学校教育是通过受过专门训练的来进行的,
(3)生产力水平制约着教育的内容和。
相对而言效果较好。
口诀规(规模)速(速度)内(内容)体(
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