第6章 学习成才.pptVIP

第六章学习成才第六章学习成才第六章学习成才第六章学习成才大连理工大学出版社学习概述1技能学习2学习的心理误区及其调适3学习能力的培养4本章导航对大学生来说，学习虽然已经伴随着他们走过了十几年甚至更长时间，但他们以往对学习的理解更多地只侧重于书本知识的学习。在大学里，他们学习的内容和范围有了更大的变化和延伸，特别是对于高职院校的学生来说更是如此。技能学习既是高职院校的特色，对学生而言又是一个崭新的领域和挑战。本章将根据高职院校的培养目标、高职院校学生的学习特点，帮助大学生找到适合自己的学习策略，提高学习效率。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩;凡有所学，皆成性格。———培根锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。———荀况金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。———苏霍诺夫经典名言第一节学习概述一、关于学习学习学习是由于经验所引起的行为或者思维的比较持久的变化。它是一种自觉的、有目的的、有意识的认识活动，是经过大脑的思维活动而自觉、积极、主动地掌握知识、技能和经验的过程。学习观