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高中历史思维培养中的问题意识与批判性思维培养研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，思维能力的培养是核心素养教育的核心环节。当前，学生历史思维培养仍存在问题意识缺失、批判性思维薄弱等问题，影响其历史学科核心素养的形成。本文基于高中历史教学实践，探讨问题意识与批判性思维培养的必要性，分析现实困境，并提出针对性策略，以期为历史教学提供参考。

**关键词**

高中历史；思维培养；问题意识；批判性思维；核心素养

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**一、背景分析**

历史不仅是过去的记忆，更是智慧的启迪。在高中历史教学中，培养学生的思维品质是提升其学科素养的关键。然而，当前教学实践中，学生的问题意识与批判性思维培养仍存在诸多