部编版初中历史七年级下册《清朝君主专制的强化》探究性教学设计.docx

部编版初中历史七年级下册《清朝君主专制的强化》探究性教学设计

??一、顶层理念与设计思路

??本教学设计以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，尤其是史料实证、历史解释、家国情怀等关键能力的培育。设计摒弃传统的单向知识灌输模式，转而采用“大概念”统领下的“问题链”驱动式探究学习。将“君主专制的强化”这一历史现象，置于明清时期中国社会整体变迁与世界历史早期全球化萌芽的双重脉络中进行审视。核心设计思路是引导学生像历史学家一样思考，通过接触多元史料（包括文字、图像、实物等），在分析、比较、综合、论证的实践过程中，自主建构对清朝政治制度演进特点、动因及影响的理解