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人教版英语选修8Unit3全单元教案

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第五、六、七课时：UsingLanguage(Listening,SpeakingWriting)

教学目标

1.通过听力训练，培养学生捕捉关键信息（如发明名称、特点、用途等）的能力。

2.能够运用所学词汇和句型，就“发明与技术”主题进行流利的口头讨论和辩论，如讨论发明的利弊、未来的发明等。

3.学习如何撰写一份简单的发明介绍或产品说明书，包括发明的名称、功能、特点、使用方法等。

教学重难点

*重点：口头表达的流利性和准确性；书面表达的条理性和规范性。

*难点：在辩论中清晰表达观点并有效反驳对方；撰写内容充实、逻辑清晰的发明介绍。

教学准备

*听力材料录音及文本

*讨论话题卡

*写作范文

教学过程

第五课时(ListeningSpeaking)

Step1:Listening(约20分钟)

1.Pre-listening:

*呈现一些新发明或未来科技产品的图片，引导学生猜测其功能，激发兴趣。

*介绍听力任务：听一段关于几项新发明的介绍，记录关键信息（如名称、发明者、主要功能、特点等）。

2.While-listening:

*第一遍：整体理解，完成简单的选择题或判断题。

*第二遍：细节捕捉，完成信息记录表。

3.Post-listenin