文化创新的源泉与作用学习实践学案.pdfVIP

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第一框文化创新的源泉和作用学案

一、学习指导

作的成果要服务于实践人民群众是社会实践的主体也是文化创作的主体阅读下列材料材料一民国初年一种既非完全外国式样又不同于中国传统古装的新式服装中山装问世了据说它是由中国民主革命的先行者孙中山于辛亥革命后倡导不穿封建王朝旧服指示广东人黄隆生参照南

知识网络

课程标准要求

根据课程标准要求，通过介绍社会实践在文化创新中的

作用和意义，使学生理解社会实践是文化创作和发展的重要

根源，离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木。

同时，社会实践也是文化创新的源泉、动力和基础。

学法指导

有的服饰文化材料二说明了文化创新可以推动社会实践的发展文化源于社会实践又引导制约着社会实践的发展我们进行文化创造实现文化创新不是被动地反映环境的变化也不是为创新而创新而是适应社会实践的需要创建新文化发展先进文化更好地为社会实践服务推动社会实

利用网络进行学习的方法。利用网络学习是学生学习方

式的一个重大革命，它要求同学们在网络学习中增强搜集信

息、加工处理信息、储存和利用信息的能力，正确