素养导向的初中英语七年级下册Unit 3 My Hometown单元教案.docxVIP

素养导向的初中英语七年级下册Unit3MyHometown单元教案

单元整体教学设计

一、单元概览与前沿理念融合

本单元教学以译林版《英语》七年级下册第三单元“MyHometown”为核心内容，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合大单元教学、深度学习及跨学科学习（STEAM教育理念）等前沿教育思想。设计超越传统知识点罗列，转向以“家乡”为主题意义探究引领的整合性学习。

单元核心主题：人与社会——我们所生活的家园

单元大观念：理解、描述并深层次认同家乡的自然与人文特色，并能运用英语进行创造性表达与传播，培养家国情怀与国际视野。

驱动性问题：如何为一位国际交换生制作一份多模态的“家乡数字宣传手册”，让他/她全面了解并爱上我们的家乡？

二、单元教学目标（核心素养导向）

1.语言能力

1.2.能够熟练掌握并运用关于方位、地点、存在、天气、活动及形容词比较级的基本句型结构。

2.3.能够围绕“家乡”主题，连贯、有条理地进行口头及书面描述，包括地理位置、环境、著名景点、特色活动及个人感受。

3.4.能够理解并撰写简单的宣传性文本，如旅游指南、推荐信、解说词。

5.文化意识

1.6.通过对自己家乡的深度挖掘，增强文化认同感与自豪感，理解家乡文化在中国地域文化中的独特性。

2.7.通过对比不同国家、地区对“家乡”的描述，初步了解文化多样性，