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影视资源在初中历史教学中的文化传承与创新实践探讨论文

**摘要**

影视资源以其直观性、感染力和艺术表现力，为初中历史教学注入了鲜活的文化基因。本文立足初中历史教学实际，探讨影视资源在文化传承与创新实践中的应用价值，分析其如何通过情感共鸣、情境创设和思维拓展，提升学生的历史素养与人文精神。研究发现，影视资源不仅能够弥补传统教学的不足，还能激发学生的学习兴趣，促进跨学科融合，为历史教育提供多元化路径。然而，如何科学筛选、合理运用影视资源，避免其娱乐化倾向，仍需深入实践与反思。

**关键词**

影视资源；初中历史；文化传承；创新实践；教学策略

**一、引言**

历史是民族的集体记忆，而影视资源则是