《愚公移山》寓言寓意与当代价值再解读_寓言教学.docx

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《愚公移山》寓言寓意与当代价值再解读

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

《愚公移山》作为中国古代寓言的经典之作，承载着深厚的文化底蕴与哲学智慧。本课程以寓言教学为切入点，将这篇出自《列子·汤问》的经典文本作为核心教学载体，引导学生深入挖掘其多重寓意，并探讨其在当代社会语境下的现实价值。从语文学科角度来看，本课程属于文学鉴赏与文化传承的交叉领域，既涉及文言文阅读理解等语言能力培养，又涵盖传统文化教育与价值观塑造等素养培育层面。

本课程在专业培养方案中属于选修课程，建议设置2学分，32课时。课程以中国古代寓言为研究对象，要求学生具备一定的文言文阅读基础和