六年级数学下册六正比例和反比例成反比例的量说课稿苏教版.doc

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《成反比例的量》

一、说教材

这局部内容是在教学了比和比例学问及正比例的意义的根底上进展教学的，着重使学生理解反比例的意义。反比例关系是比较重要的一种数量关系，学生理解并把握了这种数量关系，可以加深比照例的理解，并能应用它解决一些简洁的反比例方面的实际问题，同时通过反比例的教学可以进一步渗透函数思想，为学生今后学习中学数学和物理、化学打下根底。

二、说目标

《新课程标准》明确了义务教学阶段数学课程的总目标应以学问与技能、数学思考、解决问题、情感和态度四方面来阐述，使学生得到充分、自由、和谐、全面地进展。因此，以《新课程标准》为依据，结合小学数学教材编排意图，