新课程背景下高中物理教师如何有效把握与使用.pdfVIP

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新课程下高中如何把握和使用

（陕西省渭南市教育714000）

高中课程是科学领域中的重要科目，是基于保证共同基础和满足不同、特长学生

的选择需求而设计的。课程包括共同必修和三个不同的选修系列共12个模块，每个

模块单独以一本的方式呈现。而是课程的思想和精神的体现，是实施教学的

主要载体，是最基本、最重要的课程资源之一。虽然课程以模块作为单元对高中

学科提出了具体内容要求，但它并没有规定内容的具体组织方式和呈现形式。加之我国地

域辽阔、人口众多，社会经济文化发展极不平衡，城市和农村、东部和西部、经济发达地

区和欠发达地区，学生的生活经验、视野和学习条件差异很大。因而为了满足不同地区和

不同人群的