外研版八年级英语下册Module9 Friendship核心素养提升教学设计.docx

外研版八年级英语下册Module9Friendship核心素养提升教学设计

一、教学背景与目标设定

（一）教材分析

外研版八年级英语下册Module9Friendship以“友谊”为人文主线，贯穿对话、记叙文、说明文等多元语篇类型，语言材料源于真实校园生活与青少年心理体验。本模块语法核心为定语从句（AttributiveClauses），聚焦关系代词who,that,which在从句中充当主语或宾语的用法，是初中阶段首次系统引入复合句修饰功能的关键节点。教材编排遵循“感知—归纳—操练—应用”的认知路径，语篇内容兼具工具性与人文性，为落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四位一体