跨学科视域下初中英语七年级叙事性阅读单元逆向教学方案.docx

跨学科视域下初中英语七年级叙事性阅读单元逆向教学方案

一、课程定位与设计理念

本方案针对译林版《英语》七年级下册第八单元Wonderland阅读板块，基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“文学体验阅读”与“跨学科主题学习”要求进行重构。本设计锁定学科为初中英语，学段为七年级（初一）下学期。定位为“叙事性语篇深度阅读课”，而非单纯的语言知识点讲授课。

设计秉持三大核心理念：其一，大观念统摄，将单元主题提炼为“奇幻叙事作为人类认知现实与自我的隐喻性镜像”，以此统领课时教学；其二，跨学科锚点融合，以文学批评理论中的“可能世界理论”（PossibleWorldsTheory）为思维工具，