小学六年级英语下册Unit 4 Then and Now Period 1 对话课教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit4ThenandNowPeriod1对话课教学设计

??一、教学背景深度分析

??（一）课标要求与核心素养指向

??本次教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，以发展学生核心素养为终极目标。在语言能力层面，本课聚焦于过去与现在生活对比的对话语篇，要求学生能够在具体语境中理解并运用一般过去时与一般现在时进行有意义的交流。思维品质的培养贯穿始终，通过引导学生观察、比较、分析不同时代的生活图景，发展其逻辑思维与辩证思维，特别是批判性地看待“进步”与“变化”的能力。文化意识的渗透体现在帮助学生理解社会发展对个体生活方式的影响，感受科技进步带