小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season教学设计.docx

小学英语五年级下册Unit2MyFavouriteSeason教学设计

一、设计理念与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合内容依托教学（CBI）与任务型语言教学（TBLT）理念，致力于构建一个意义化、整合化、探究化的学习场域。我们摒弃传统孤立的词汇句型操练模式，将语言学习锚定在“季节”这一具有丰富文化内涵与科学价值的主题意义探究之中。

设计核心理念体现为以下三点：

1.主题意义引领，实现深度学习：以“探索季节循环，赋能真实表达”为单元主题意义，引导学生在理解自然现象、感受文化差异、表达个人情志的复杂过程中，综合运用语言技能