《四季的色彩》教案与反思——国培作业学习实践.pdfVIP

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《四季的色彩》的教案和反思--国培作

业

一、编辑指导思想

表现形式有初步的了解同事提高学生审美能力培养学生对美的表达能力美术课程标准这样写到欣赏自然与各种美术作品的形色与质感用口头或书面语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受本课要学生在欣赏基础上完成一篇短文这较之过去的欣赏学生是一次飞跃是

《四季的色彩》是一节了解色彩知识为主线，认识国内

外多样的表现形式为基点，让学生感受大自然魅力，欣赏艺

术家非凡表现力的一节“欣赏评述”课。通过本课学习，使

学生对不同季节的色彩变化有较深的认识，对不同绘画表现

形式有初步的了解，同事提高学生审美能力，培养学生对美

的表达能力。

《美术课程标准》这样写到：欣赏自然与各种美术作品

节是嫩绿的季节是花开的季节是孩子们的季节多美呀多开心呀多快乐呀多令人兴奋和激动呀生均被这一切美好的事物感染了孩子们的才思如同泉水一般喷涌而出学习的情