一年级数学下册3分类与整理第1课时分类与整理1教案新人教版.doc

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3分类与整理

单元集体备课

分类是学生学习数学的学问根底，也是进展学生思维力量的重要途径。本单元从解决实际问题入手，将分类的教学与计数(统计)严密地结合在一起。例题设计由给定标准到自己选择标准，由单一标准到不同标准，由形象地表达分类结果到利用统计表去表达；练习中由简洁的根本训练到简单的综合训练，由只记录结果到在记录结果的根底上进展数据分析和提出问题等，难度在渐渐加大。由于难度的加大都是在前面的根底之上进展的，因此难易的坡度都很适宜。

本单元的内容只有2道例题，教科书供给了贴切的学习素材，让学生在自然、生疏的情境中探究分类的方法。例1呈现了三种分类计数的方法：一是先分类再