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2026年师德师风自纠自查个人工作总结(推荐)

2026学年，我作为市第二中学高二年级的语文教师兼班主任，严格落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及学校师德师风建设“一师一档”管理要求，以“立德树人”为核心目标开展教育教学及班级管理工作，同时通过个人自我剖析、同事交叉互评、学生匿名问卷、家长线上反馈等多渠道，全面梳理本学年在师德师风建设中的践行成效、存在问题及整改方向，现将自查情况总结如下。

一、本学年师德师风践行的核心成效

本学年，我始终将师德师风作为职业发展的底线与生命线，围绕“坚定理想信念、关爱学生成长、严谨治学从教、坚守廉洁底线”四个维度推进各项工作，具体成效体现在以下几方面：

（一）以理想信念引领教学，将立德树人融入课堂全程

在语文教学中，我坚持把红色文化、时代精神与文本教学深度融合，避免“两张皮”现象。讲授《记念刘和珍君》《荷花淀》等经典篇目时，不仅剖析文学技法，更结合2026年“新时代青年使命”主题教育活动，组织学生开展“红色家书诵读会”“我心中的英雄人物”演讲比赛，引导学生从文本中汲取理想信念力量；针对高二年级学生的生涯规划需求，我在班会课上设计“从语文人物看职业选择”系列主题活动，通过分析《论语》中孔子的教育理想、《苏东坡传》中的人生态度，帮助学生树立正确的价值观与职业观。本学年，我所带班级的学生参与市级“红色经