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生物七年级下册【教学设计】第二节 血流的管道——血管（第1课时）.docxVIP

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  • 2026-06-02 发布于陕西
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生物七年级下册【教学设计】第二节 血流的管道——血管（第1课时）.docx

    生物学七年级下册

    第二节血流的管道——血管（第1课时）

    教学目标

    教学目标

    1．尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并找到三种血管。

    2．在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。

    教学重点

    教学重点

    观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区分动脉与静脉。

    教学难点

    教学难点

    观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区分动脉与静脉。

    教学准备

    教学准备

    尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等；多媒体课件等。

    教学过程

    教学过程

    新课导入

    【教师活动】展示立交桥的图片，提出问题，引发学生思考：人体运输血液的管道是什么？

    【学生活动】展开想象，思考，交流。

    【教师活动】

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