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人教版二年级上册数学第四单元教学设计

单元概述

本单元是学生学习乘法的起始单元，隶属于小学数学“数与代数”领域的重要内容。学生在一年级已经熟练掌握了100以内的加法和相应的减法，本单元将在此基础上，引导学生初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系与区别，掌握1-6的乘法口诀，并能运用乘法口诀解决简单的实际问题。乘法的引入，是学生数学认知上的一次重要飞跃，它不仅是后续学习表内除法、多位数乘法以及更复杂数学知识的基石，也为培养学生的数学思维能力和解决问题能力提供了新的视角和工具。本单元的学习，强调在具体情境中体验，在动手操作中感知，在合作交流中建构，力求让学生在愉悦的氛围中建立乘法的初步概念，为后续学习奠定坚实基础。

教学目标

知识与技能

1.使学生初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

2.引导学生经历编制乘法口诀的过程，能熟练地口算1-6的乘法口诀。

3.能够运用1-6的乘法口诀解决简单的实际问题，体验乘法在生活中的应用。

过程与方法

1.通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出乘法意义的过程。

2.在编制和记忆乘法口诀的过程中，培养学生初步的观察、比较、分析、概括能力和有条理思考的习惯。

3.鼓励学生运用多种方法解决问题，体验解决问题策略的多样性，培养初步的应用意识和解决问题的能力。

情感态度与价值观