专题06 《世界舞台上的中国》教案_初中道法26年中考一轮情景化大单元复习课件.docx

专题06《世界舞台上的中国》教学设计

核心素养目标

1.政治认同：通过模拟“全球青年论坛”中国日系列活动，分析中国在“一带一路”建设、全球治理改革等领域的真实案例，提高学生对中国作为负责任大国担当的理解和认同能力，获得关于中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的系统性认知。

2.责任担当：通过将“中国担当”与“青春接力”相联结的任务驱动，激发学生胸怀祖国、放眼世界的使命感和责任感，提升其将国家发展理念转化为个人行动规划的能力，获得关于个人成长与国家、世界发展紧密相连的认知。

学情分析

九年级学生通过新闻、网络等渠道，对“一带一路”、中外文化交流等现象有