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- 2026-06-02 发布于北京
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浙江大学吴建绍;我的生活即是我想要传递的信息。
——甘地;职业生涯规划流程;认知目标:
认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用,在职业规划中能重视对个人价值观的澄清,愿意在今后的生活中不断反思;
能够澄清并真正“拥有”自己的价值观;
体会到他人的价值观对自己可能造成的影响;
培养对工作的健康合理的价值观,能够考虑长远的人生目标,追求有意义的人生。;技能目标:
知道如何借助价值观分类卡、问卷等相关工具对自己的价值观进行澄清和排序;
能够列举并明确定义自己最重要的五项工作价值观,并能排出优先顺序;
在进行职业决策时能够有意识地运用自己的价值观作为评价标准。;目录;职业选择的深层依据;;;什么是价值观?;2006年毕业大学生职业价值观各项评分;;思考:我的需求;为什么要考虑价值观?;价值观可以发生变化;目录;;;目录;;问题:
1、你会选择哪三样?先后顺序是怎样的?
2、为什么选择这三样?它们对你有什么价值?;人际关系/归属感、团队合作;
物质保障/高收入;
稳定,安全;
创造性;
多样性和变化性、新鲜感;
乐趣;
自由独立(时间,工作任务);
被认可,受尊重;
能帮助他人,能发挥自己的才能;;参照以上列表,挑选出其中5条对你来说最重要的价值观,分别写在5张小纸条上。
在反面给每一条对你来说很重要的价值观下定义,即:要达到什么样的
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