部编六年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计（教学素材配套）.docxVIP

部编六年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计（教学素材配套）

一、第一单元完善自我健康成长

（一）单元教学核心目标

1.知识目标：理解尊重、宽容、反思的内涵与意义，掌握尊重自己、尊重他人的基本方法，懂得宽容的重要性，学会在生活中主动反思自身行为。

2.能力目标：能在具体情境中践行尊重与宽容，能通过反思发现自身不足，提升自我完善的能力，学会理性处理人际关系中的矛盾与冲突。

3.情感态度与价值观目标：树立自尊自爱、友善宽容的意识，培养反思习惯，养成良好的道德品质，促进自身健康成长，建立和谐的人际关系。

（二）单元教学重难点

1.教学重点：掌握尊重自己、尊重他人的具体做法；理解宽容的意义，学会宽容他人；掌握反思的方法，养成反思习惯。

2.教学难点：正确区分尊重自己与过度维护自己；学会在原则问题上坚守底线，在非原则问题上学会宽容；将反思内化为自觉行为，做到知行合一。

（三）单元课时安排

本单元共3课，安排6课时，具体分配如下：

1.第1课学会尊重：2课时

2.第2课学会宽容：2课时

3.第3课学会反思：2课时

（四）分课时教案设计

1.第1课学会尊重（第一课时）

（1）教学目标

①知识目标：理解尊重的含义，知道每个人都应得到尊重，了解法律对公民人格尊严的保护。

②能力目标：能识别生活中尊重与不尊重他人的行为，学会在生活中尊重身边的普通人。

③情感态度