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幼儿园2025年秋季学期科学探索活动计划

秋高气爽，丹桂飘香，大自然在这个季节展现出独特的魅力与丰富的变化，为孩子们提供了绝佳的科学探索契机。为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园幼儿年龄特点与发展需求，特制定本学期科学探索活动计划。本计划旨在通过一系列生动有趣、贴近自然与生活的探究活动，激发幼儿对科学的好奇心与求知欲，培养其初步的科学探究能力和科学素养，让孩子们在观察、操作、思考与发现中，感受科学的奇妙，体验探索的乐趣。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标与要求为核心指导，立足幼儿的直接经验和兴趣点，坚持“以幼儿为主体，以探究为核心”的原则。通过创设宽松愉悦的探究环境，提供丰富适宜的探究材料，引导幼儿运用多种感官感知周围世界，鼓励他们大胆提问、积极思考、动手尝试，在亲身体验中积累科学经验，发展初步的观察、比较、分析、概括及动手操作能力，培养尊重事实、乐于合作、勇于探索的科学精神。

二、活动目标

（一）情感态度与价值观

1.乐于观察、发现周围环境中的科学现象，对自然界和生活中的事物抱有强烈的好奇心和探究欲望。

2.喜欢参加科学探索活动，体验发现的乐趣和成功的喜悦，敢于尝试，不怕失败。

3.初步形成爱护动植物、保护周围环境的意识，乐于与同伴合作探究，分享发现。

（二）科学探究能力

1.学习运用感官（眼、耳、鼻、口、手）进行观察，