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小学信息技术机器人课程教学与信息技术伦理教育融合研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学信息技术机器人课程已成为培养学生创新思维和实践能力的重要载体。然而，随着机器人技术的普及，相关的伦理问题也日益凸显。将信息技术伦理教育融入机器人课程，不仅能够提升学生的技术素养，更能培养其社会责任感和道德判断力。本文旨在探讨小学信息技术机器人课程与信息技术伦理教育融合的必要性、现实困境及实践路径，以期为相关教育实践提供理论参考。

**关键词**

小学信息技术；机器人课程；伦理教育；融合教学；社会责任

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**一、问题的提出**

（一）小学信息技术机器人课程的发展现状与伦理教育缺失

1.**内容