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大数据背景下高中数学资优生自主学习模式创新实践论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，大数据技术深刻改变了教育生态，为高中数学资优生自主学习提供了前所未有的机遇。本研究聚焦大数据背景下自主学习模式的创新实践，通过分析当前高中数学资优生自主学习的困境与需求，提出基于数据分析的个性化学习路径优化策略，旨在提升资优生的数学思维品质与创新能力。研究结合教学实践与理论分析，为教育工作者提供可操作的参考方案。

**关键词**

大数据；高中数学；资优生；自主学习；个性化学习

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**一、问题的提出**

当前，大数据技术的迅猛发展正重塑教育模式，高中数学作为基础学科的核心，其资优生培养尤为关键。然而，传统教