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中学地理教学中的跨学科融合与地理学科核心素养培养论文

**摘要**

中学地理教学中的跨学科融合与地理学科核心素养培养，是新时代教育改革的核心议题。本文以地理学科核心素养为导向，探讨跨学科融合在中学地理教学中的应用策略，分析其对学生综合素质提升的价值。通过理论与实践相结合的方式，提出具体的教学实施路径，旨在为地理教育工作者提供参考，推动地理教学创新。跨学科融合不仅能够丰富教学内容，还能培养学生的地理思维、实践能力及创新意识，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

跨学科融合；地理核心素养；中学地理教学；教学策略；综合素质

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**一、引言**

地理学作为一门综合性学科，其本质在于连接人与