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时代汽车

基于工学结合的中职汽修专业学习评价体系的构建

梁玉敏

广州市交通运输职业学校广东省广州市510000

摘要：工学结合是现代职业教育体制下的一种创新型教学模式。随着教育体制的不断完善，工学结合教学的探索

和研究，已经成为中职培养综合素养高和应用能力较强的人才的必然选择。在工学结合教学的背景下，学

生获得的不仅仅是学科专业知识与技能，而且还包括关键能力等，是中职办学的重要特色。因此，必须构

建与之相适应的学习评价体系，才能更好地促进人才培养。本文探讨了中职汽车运用与维修专业，工学结

合学习评价体系构建的必要性以及构建思路，其目的在于对学生的学习情况进行有效评价，促进学生的职

业能力成长，以实现学校与企业、学生与员工的有效对接。

关键词：工学结合中职汽修专业学习评价体系构建

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