部编人教版一年级下册语文《口语交际：听故事,讲故事》教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生初步学习倾听故事的方法，能集中注意力，听懂故事的主要内容；鼓励学生尝试复述故事，做到声音响亮，态度自然大方，能把故事的主要情节讲清楚。

2.过程与方法：通过创设情境、示范引导、小组合作、角色扮演等多种形式，激发学生听故事和讲故事的兴趣，培养学生的倾听能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：感受故事的趣味性，乐于参与口语交际活动，体验与人交流的乐趣，培养乐于表达、善于倾听的良好习惯。

二、教学重难点

*重点：学习倾听故事，能记住故事的主要内容；尝试清楚地复述故事。

*难点：能比较完整、连贯地讲述故事，在讲述时注意语气和表情，力求生动。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含故事《小猫钓鱼》的图片、音频或动画片段。

2.小猫、猫妈妈、蝴蝶、蜻蜓等角色的头饰。

3.故事《小猫钓鱼》的简化版文字材料（可选，供学生参考）。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1.谈话导入：

师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？（生：喜欢！）是啊，故事里有勇敢的英雄，有可爱的小动物，还有很多有趣的事情。今天，老师就要给大家带来一个特别有意思的故事，你们想听吗？（生：想！）

2.揭示课题：

师：在听故事的时候，我们要怎么做才能把故事听清楚、记牢呢？听完之后，我们还要试着把这个故事讲给大家听。这就是我们今天口语交际的主题