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高中生物教学中学生批判性思维能力的培养与评价研究论文

**摘要**

批判性思维能力是高中生物教学中培养学生科学素养的核心要素。本文以学生批判性思维能力的培养与评价为研究对象，结合生物学科特点，探讨其在教学实践中的具体实施路径与评价方法。通过分析当前高中生物教学中批判性思维培养的现状，提出优化策略，旨在提升学生的科学探究能力与问题解决能力。研究表明，将批判性思维融入日常教学，需教师转变传统教学模式，设计开放性实验与讨论环节，并建立科学合理的评价体系。

**关键词**

批判性思维；高中生物；教学策略；评价体系；科学素养

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**一、引言**

在高中生物教学中，培养学生的批判性思维能力是一项至关