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- 2026-06-03 发布于山东
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;课标解读能用余弦定理、正弦定理解决简单的实际问题.;强基础?固本增分;强基础?固本增分;;解析如图,∠BAC=15°,∠BAD=45°,则∠DAC=30°,∠ADC=45°,AC=30米.;2.(人教B版必修第四册9.2节例1改编)如图所示,A,B是某沼泽地上不便到达的两点,C,D是可到达的两点.已知A,B,C,D4点都在水平面上,而且已经测得∠ACB=45°,∠BCD=30°,∠CDA=45°,∠BDA=15°,CD=100m,则AB的
长为m.?;?;;术语名称;2.解三角形实际应用题的步骤;研考点?精准突破;;?;?;?;规律方法解决距离问题的基本
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