跨学科主题：一起讲好“低碳生活”小故事 教学设计 河大版（2024）信息科技七年级全一册.docxVIP

《跨学科主题：一起讲好“低碳生活”小故事》教案

学科

初中信息技术

年级册别

七年级上册

共1课时

教材

河大版（2024）

授课类型

跨学科主题教学

第1课时

教材分析

教材分析

本课以“低碳生活”为跨学科主题，融合信息技术与生态文明教育，引导学生通过数字工具讲述真实生活中的环保故事。教材内容强调信息素养与社会责任的结合，注重学生在真实情境中运用多媒体技术表达思想、传播理念的能力培养。课程设计体现新课标“数字化学习与创新”“信息社会责任”的核心要求，是信息技术学科实现育人价值的重要载体。

学情分析

七年级学生已具备基本的计算机操作能力，能使用文字处理、图像编辑和简单视频剪辑工具，对网络热点话题如“碳中和”“绿色出行”等有初步认知。但缺乏将生活经验转化为数字叙事的能力，对如何用技术讲好一个完整故事存在困惑。部分学生依赖模板，创意不足；个别学生对环保议题兴趣不高。教学中需通过具体案例激发兴趣，搭建“问题—任务—创作—分享”闭环，引导学生从“会用工具”走向“善用技术讲好故事”，提升综合表达力与社会责任感。

课时教学目标

信息意识

1.能识别生活中常见的高碳行为，并意识到其对环境的影响，增强环保责任感。

2.能主动思考如何利用信息技术记录和传播低碳生活方式，形成积极的信息使用态度。

计算思维

1.能将“低碳生活”这一抽象概念分解为可讲述的具体事件，建立“情境—行动—结果”的逻