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小学图书馆阅读推广活动与跨学科学习结合研究论文

**摘要**

小学图书馆阅读推广活动与跨学科学习的结合，是新时代教育改革的重要实践。本文通过分析两者融合的理论基础、实践路径及教育价值，探讨如何构建科学、高效的阅读推广模式，以激发小学生的阅读兴趣，提升综合素养。研究发现，跨学科学习能拓展阅读内容的广度与深度，而阅读推广则能增强学习活动的吸引力。本文提出具体策略，为小学图书馆优化服务、深化教育改革提供参考。

**关键词**

小学图书馆；阅读推广；跨学科学习；教育融合；综合素养

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**一、引言**

阅读是滋养心灵的甘泉，是开启智慧的钥匙。在小学教育阶段，图书馆作为知识传播的重要阵地，其阅读推广