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初中数学：数学竞赛对中学生数学素养提升的影响研究论文

**摘要**

数学竞赛作为基础教育的重要延伸，不仅是选拔数学英才的途径，更是激发中学生数学兴趣、培养核心素养的重要载体。本文以初中数学为研究对象，探讨数学竞赛对中学生数学素养提升的具体影响，分析其积极作用与潜在问题，并提出优化策略。研究发现，数学竞赛能够显著增强学生的逻辑思维、问题解决能力，但过度功利化倾向可能导致教育失衡。通过构建科学评价体系与多元化参与机制，可充分发挥竞赛的教育价值，促进学生的全面发展。

**关键词**

数学竞赛；初中数学；数学素养；逻辑思维；教育优化

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**一、引言与背景**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学