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历史影视资源在初中历史教学中的情境化教学策略与实践研究论文

**摘要**

历史影视资源以其生动直观的画面和富有感染力的叙事方式，为初中历史教学注入了新的活力。本文聚焦历史影视资源在情境化教学中的应用，探讨其在激发学生学习兴趣、深化历史认知、培养核心素养等方面的价值。通过分析当前初中历史教学中影视资源运用的现状与问题，提出情境化教学策略，并结合具体案例阐述实践路径。研究表明，历史影视资源与情境化教学的有机融合，能够有效提升历史课堂的互动性和实效性，为历史教育改革提供新的思路。

**关键词**

历史影视资源；情境化教学；初中历史；教学策略；核心素养

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###一、引言

历史，本应是鲜活的故事