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苏教版六年级下册小学数学全册导学案

前言

亲爱的同学们，欢迎来到六年级下册的数学学习旅程。这个学期，我们将继续探索数学的奥秘，学习新的知识，提升解决问题的能力。这份导学案将伴随大家整个学期，希望能成为你们学习路上的好帮手。请大家在使用时，结合课本，勤于思考，勇于实践，善于总结，相信通过努力，你们一定能在数学的世界里收获满满。

第一单元负数的初步认识

单元概述

本单元我们将认识一种新的数——负数。负数在生活中有着广泛的应用，比如表示温度、海拔高度等。通过本单元的学习，我们要理解负数的意义，能正确读写负数，并会用负数表示一些日常生活中的量。

1.1认识负数

学习目标：

1.结合具体情境，了解负数产生的背景和意义。

2.能正确地读、写正数和负数。

3.知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

重点难点：

*重点：理解负数的意义，正确读写正、负数。

*难点：理解0的特殊性，以及正、负数与0的大小关系。

知识梳理与方法指导：

我们在日常生活中经常会遇到一些具有相反意义的量，比如零上温度和零下温度，收入和支出等。为了清晰地表示这些相反意义的量，人们引入了负数。

像+20、+8844.4这样的数叫做正数（“+”号可以省略不写）；像-20、-155这样的数叫做负数。

0是正数和负数的分界点，它既不是正数，也不是负数。

在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到