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高中生物实验探究教学中的实验探究能力培养与实验课程实施效果研究论文

**摘要**

在高中生物实验探究教学中，培养学生的实验探究能力是提升生物学科核心素养的关键环节。然而，当前实验课程实施过程中仍存在诸多问题，如探究设计缺乏系统性、实验操作能力不足、评价机制不完善等。本文以实验探究能力培养与实验课程实施效果为研究对象，通过分析教学现状与现存问题，提出优化策略，旨在为高中生物实验教学改革提供理论依据与实践参考。

**关键词**

高中生物；实验探究能力；课程实施；教学效果；实验教学改革

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###一、问题的提出

高中生物实验探究教学的核心目标在于培养学生的科学思维与实践能力，使其通过自主设计、