第六单元分数的初步认识《同分母分数加减法》（教学设计）三年级数学人教版上册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

课题

同分母分数的加减法

课型

新授课

学科

数学

年级

三年级

学段

小学

版本章节

人教版数学三年级上册第六单元分数的初步认识

教学目标：

1.数学抽象：通过披萨、彩带等具体实物，理解同分母分数加减法中“分母不变，分子相加减”的本质，能将整数1抽象为与减数同分母的分数。

2.逻辑推理：基于分数的意义，推导同分母分数加法、减法的计算规则，能通过1减几分之几的计算，推理出整数与分数转化的逻辑关系。

3.数学运算：熟练掌握同分母分数加法、减法的计算方法，能准确计算1减几分之几的题目，正确率达到90%以上。

4.数学建模：能将生活中的分蛋糕、分彩带等实际问题，转化为同分母分数加减法的数学模型，并用所学知识解决问题。

教学重难点：

1.教学重点：掌握同分母分数加减法的计算规则（分母不变，分子相加减），学会将整数1转化为指定分母的分数。

2.教学难点：理解1减几分之几的算理，能将实际问题转化为同分母分数加减法的数学模型。

学情分析：本校的学生大多数学生的基础知识相对较好，又加上学校的教学条件较好，教室内的现代化教学设施齐全，多媒体、实物投影使用方便，为教学的顺利进行了很好的保证。经过两年多的课改实验，学生思维比较活跃。学生在前面已经学习了小数、分数的大小比较，为分数与小数的比较莫定了基础。

教学准备：课件学具8等