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高中地理野外实践课程设计与实施策略研究论文

**摘要**

高中地理野外实践课程作为连接理论教学与实际应用的重要桥梁，其设计与实施直接影响学生的地理核心素养培养。本文从课程设计原则、实施策略及评价体系三个维度展开研究，结合具体案例分析如何通过野外实践增强学生的观察力、分析能力和实践能力，并提出优化建议，以期为高中地理野外实践课程改革提供参考。

**关键词**

高中地理；野外实践；课程设计；实施策略；核心素养

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**一、引言**

地理是一门兼具科学性与实践性的学科，野外实践作为其重要组成部分，能够让学生在真实环境中感知地理现象、验证课堂知识，从而深化对地理规律的理解。然而，当前高中地理野外实