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高中英语文学教学与传统文化传承的融合实践探究论文

**摘要**

在全球化浪潮冲击下，传统文化传承面临严峻挑战，而高中英语文学教学作为跨文化对话的重要载体，其与传统文化融合的实践意义愈发凸显。本文聚焦高中英语文学教学中传统文化传承的困境与路径，通过分析教学实践中的具体问题，提出融合策略，旨在推动文化自信与学科教育的协同发展。研究采用案例分析与文献研究法，结合学生反馈与教师经验，探索传统文化在英语文学教学中的有效融入方式，为教育实践提供参考。

**关键词**

高中英语文学；传统文化传承；融合实践；跨文化教育；文化自信

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**一、问题的提出**

传统文化是民族精神的根基，但在高中英语文学教学中