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校园周边科技馆对学生科学素养提升的实践探索论文

**摘要**

在科技快速发展的时代背景下，科学素养已成为衡量学生综合能力的重要指标。校园周边科技馆作为科普教育的重要阵地，其对学生科学素养的提升具有不可替代的作用。然而，当前科技馆的教育实践仍存在资源利用不足、互动性弱等问题。本文通过分析校园周边科技馆的优势与挑战，探讨其在学生科学素养提升中的实践路径，旨在为优化科技馆教育模式提供理论参考。研究表明，科技馆需强化与学校的联动，创新教育形式，才能更好地发挥其科普功能。

**关键词**

科技馆；科学素养；实践探索；教育模式；校园周边

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**一、背景分析**

科技馆作为集知识普及、互动体验、创新教