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幼儿园“四风”突出问题自查自纠工作总结

为深入落实上级党委、教育主管部门关于纠治“四风”突出问题的工作部署，切实强化幼儿园作风建设，筑牢学前教育公益属性底线，我园扎实完成了“四风”突出问题自查自纠全流程工作，现将工作开展情况总结及相关作风建设考核试题梳理如下。

一、自查自纠工作组织开展情况

本次自查自纠工作启动后，我园第一时间成立了以园长、党支部书记双牵头的自查自纠工作领导小组，成员涵盖园领导班子、年级组长、后勤财务负责人、家长委员会代表，明确了“全员覆盖、问题导向、实事求是、纠建并举”的工作原则，组织全体教职工集中学习了中央八项规定及其实施细则精神、上级教育部门印发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《关于加强学前教育领域作风建设的通知》等文件精神，围绕“四风”问题在幼儿园办学过程中的具体表现开展专题讨论，明确了本次自查自纠的12项重点排查内容，面向教师、家长发放了《四风突出问题征求意见表》共126份，回收有效问卷119份，梳理汇总了各方面反馈的意见建议17条，确保自查工作不走过场、不留死角。

二、突出问题自查梳理结果

对照“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四类突出问题，结合征求意见和自我排查，我园梳理出具体问题共11项：

1.形式主义方面问题：一是部分教研活动存在重留痕、轻实效的倾向，少数班级为完成教研任务拼凑活动记录，针对幼儿行为习惯培养、游戏化教学落地等实际问