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初中英语阅读教学中的阅读能力培养与评价研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力的培养与评价已成为初中英语教学的核心议题。本文结合初中英语阅读教学实践，探讨如何通过有效策略提升学生的阅读能力，并构建科学合理的评价体系。研究表明，兴趣激发、文本分析、多元评价等方法能显著增强学生的阅读理解力与批判性思维，为教师提供可操作的实践路径。

**关键词**

初中英语；阅读能力；培养策略；评价体系；核心素养

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**一、引言**

英语阅读能力是学生语言综合运用能力的重要体现，也是初中阶段英语教学的核心目标之一。随着新课程改革的深入推进，如何将阅读能力培养与评价融入日常教学，