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气体的等温变化
【教材分析】
“气体的等温变化”是一般高中课程标准试验教科书·物理〔选修3-3〕〔人民教育出版社,2007年版〕第八章第一节内容。在上一章中,学生已经学习了分子动理论,为本章的学习打下了根底。作为抱负气体三大试验定律之首,学好本节内容,把握其科学探究的方法,为学生学习“气体的等容变化”及“气体的等压变化”作铺垫。因此,这节课在教材中起到了承上启下的重要作用。
本节课的教学要求是“探究气体等温变化”,这是课程目标中尝试用科学探究的方法争论物理问题的一个具体实施过程。在前面的学习中,学生对探究式教学已有肯定的根底,并了解科学探究的一般方法与探究程序。因此
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