2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第十四课 以法治推进国家治理现代化 教案（2课时）.pdfVIP

2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第十四课

以法治推进国家治理现代化教案（2课时）

14.1法治与改革相互促进

一、核心素养目标

政治认同：理解法治与改革相互促进的辩证关系，认同“重大

改革于法有据”原则，增强对中国特色社会主义法治道路和改革事

业的信任。

法治观念：明确改革需在法治轨道推进，掌握法治对改革的规

范保障作用，树立依法改革的理念。

责任意识：认识到改革与法治关乎国家发展，主动关注相关热

点，树立支持改革、维护法治的担当。

道德修养：培养理性思考品质，尊重多元观点，以法治准则规

范自身行为，助力二者协同推进。

二、教学重难点

教学重点：法治对改革的规范、保障作用，改革对法治的推动、

完善作用，以及二者相互促进、辩证统一的核心关系。

教学难点：理解“重大改革于法有据”的深刻内涵，明确改革

不能突破法治底线；结合具体案例阐释二者如何相互赋能，将抽象

的辩证关系转化为理性认知和实践自觉。

三、教学过程

导入新课：情境激趣，引出主题

教师：同学们，课前我们观看了两段短视频