小学四年级英语下册《Module9 Unit1 Did he live in New York》教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册《Module9Unit1DidheliveinNewYork?》教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外研社三年级起点四年级英语下册Module9Unit1，单元主题为“PastBehavioursandExperiences”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴，子主题群为“中外名胜古迹、历史人物与文化体验”。【非常重要】Module8已引入be动词过去式（was/were），Module9则首次呈现实义动词过去式的一般疑问句结构，本课是该语法项目的首现课时，在整个小学阶段时态体系中具有奠基性地位。【基础】课文语篇以Sam和Amy向表哥询问舅舅旅行经历为线索，通过三组核心问答“DidheliveinNewYork?No,hedidnt.DidheliveinSanFrancisco?No,hedidnt.DidhevisitLondon?Yes,hedid.”完整呈现目标句型的肯定、否定形式及动词原形复位规则。词汇方面，要求掌握国际城市名NewYork,London,SanFrancisco,theUS及动词live,visit的过去式lived,visited，同时复现不规则动词go-went,see-saw。【重要