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高中生物社会责任素养培养的跨文化比较研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的背景下，高中生物教育不仅是科学知识的传授，更应承担起培养学生社会责任素养的使命。本文通过跨文化比较研究，探讨不同国家和地区在高中生物社会责任素养培养上的差异与共性，分析其背后的教育理念、政策支持及文化背景，为我国高中生物教育提供借鉴与启示。研究发现，跨文化比较有助于丰富社会责任素养的培养模式，促进学生的全球视野与批判性思维发展。

**关键词**

高中生物；社会责任素养；跨文化比较；教育模式；全球视野

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**一、引言**

教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造与社会责任的培养。在生物科学飞速发展的今天，高中生物教育