六年级下册数学教学讲义辅导班专用.docxVIP

同学们，大家好！

欢迎来到六年级下册数学辅导班。这个学期，我们将继续探索数学的奥秘，巩固已学知识，并学习一些新的、有趣且实用的数学概念。六年级下册的数学内容，在整个小学阶段起着承上启下的重要作用，不仅是对小学六年数学学习的总结与深化，也为初中数学的学习打下坚实的基础。希望通过我们共同的努力，大家都能在数学的世界里收获知识，提升能力，享受思考的乐趣。

第一章负数的认识

一、知识梳理

在我们以前学过的数（0和正数）的基础上，本学期我们将认识一个新的数家族成员——负数。

1.负数的意义：

日常生活中，我们经常会遇到一些具有相反意义的量。例如，零上温度和零下温度，收入和支出，向东走和向西走等。为了清晰地表示这些相反意义的量，我们引入了负数。

*像+3、+5.8、+1/2这样大于0的数叫做正数（“+”号通常可以省略不写）。

*像-3、-5.8、-1/2这样在正数前面加上“-”号的数叫做负数（“-”号不能省略）。

*0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。

2.负数的读写：

*读负数：先读“负”字，再读数。例如：-5读作“负五”，-2.3读作“负二点三”。

*写负数：先写“-”号，再写后面的数。例如：负三写作“-3”。

3.用正负数表示相反意义的量：

在描述具有相反意义的量时，我们通常规定其中一个量为正，则另一个量就为负。

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